Plán práce školského podporného tímu na školský rok 2024/2025
1. Koordinovať rozvoj inkluzívneho vzdelávania.
2. Poskytovať metodickú podporu pedagogickým zamestnancom školy. Sledovať klímu
v pedagogickom kolektíve.
3. Organizovať a zabezpečovať v spolupráci s pedagogickými zamestnancami preventívne
programy a depistáže.
4. Vykonávať orientačnú individuálnu diagnostiku žiakov.
5. Vykonávať diagnostiku klímy v školských triedach a spolupracovať s pedagogickými
zamestnancami na jej optimalizácii.
6. Poskytovať súčinnosť zariadeniam poradenstva a prevencie.
7. Poskytovať odbornú starostlivosť nielen žiakom so ŠVVP, ale aj všetkým žiakom školy so
zreteľom na ich individuálne výchovno-vzdelávacie potreby a limity.
8. Participovať na tvorbe IVP.
9. Poskytovať poradenstvo a metodickú podporu v oblasti výchovy a vzdelávania zákonným
zástupcom a rodinám.
10. Spolupodieľať sa na vytváraní a aktualizácii školského vzdelávacieho programu,
školského poriadku a ich aplikácii v praxi.
11. Zúčastňovať sa na zápise detí do prvého ročníka.
12. Monitorovať stav adaptácie žiakov na školské prostredie (1., 5 ročníky) a nových žiakov
školy.
13. Zúčastňovať sa školení, webinárov, workshopov.
14. Pravidelne sa zúčastňovať na zasadnutiach pedagogickej rady s cieľom informovať
o realizovaných podporných aktivitách ŠPT.
15. Vytvárať spisovú dokumentáciu žiakov v starostlivosti členov ŠPT.
Časový harmonogram práce
1. polrok školského roka
Jednorazové aktivity školského podporného tímu:
➢ Uskutočniť úvodné stretnutie členov ŠPT.
➢ Zúčastniť sa na zasadnutí pedagogickej rady.
➢ Vypracovať zoznam žiakov vyžadujúcich špecifickú starostlivosť podporného tímu,
prípadne cielenú intervenciu.
➢ Vypracovať zoznam žiakov s podpornými opatreniami.
➢ Zmapovať sociálnu klímu v triednych kolektívoch – aktívne viesť rozhovory s triednymi
učiteľmi, zamerať sa na potreby žiakov a triedy.
➢ Zmapovať situáciu v rámci školy v oblasti prevencie šikanovania.
Pravidelné činnosti školského podporného tímu:
➢ Zabezpečiť konzultačnú a poradenskú činnosť pre pedagógov, zákonných zástupcov,
žiakov.
➢ Poskytovať individuálnu a skupinovú podporu žiakom, ktorí sú v starostlivosti ŠPT.
➢ Poskytovať podporu a metodické vedenie pre pedagogických zamestnancov školy
vychádzajúcich z ich potrieb.
➢ Uskutočňovať pravidelné porady ŠPT
2. polrok školského roka
Jednorazové aktivity školského podporného tímu:
➢ Spolupodieľať sa na realizácii skupinových aktivít zameraných na propagáciu zdravého
životného štýlu a zmysluplného trávenia voľného času.
➢ Zúčastniť sa na pedagogickej rade školy.
➢ Uskutočniť depistáž v materskej škole.
➢ Sledovať sociálnu klímu v pedagogickom kolektíve.
Záver školského roka:
➢ Zhodnotiť činnosť ŠPT.
➢ Doplniť a skompletizovať dokumentáciu žiakov v starostlivosti ŠPT.
Mgr. Patrícia Čabalová – vedúca ŠPT
Členovia ŠPT:
Damiána Bažová
Bc. Martin Cichý
Simona Farkašová
Mgr. Dagmar Šatalová
Mgr. Emília Širotníková
Vypracovala: Mgr. Patrícia Čabalová – školská špeciálna pedagogička.
V Michaľanoch, 4.9.2024